Naše první společná návštěva divadelního představení v tomto školním roce a pohádka "Pyšná princezna"
Příspěvky
„Metamorfózy“ na Jarní 400 Metamorfózy jsou výpravy do světa fantazie a představivosti, kde neexistují hranice. Žáci zde rozvíjeli kreativní myšlení, spolupráci a schopnost vyjádřit své myšlenky různými způsoby. Program se skládal z několika částí. V úvodu se žáci zamysleli nad významem slova „galerie“. Poté se posadili do kruhu a postupně pantomimou předváděli své oblíbené koníčky a činnosti. Ostatní hádali, co daná pantomima znamená. Ve skupinkách, do kterých se rozdělili, kreslili entitu, kterou nikdo nikdy neviděl. Fantazii se meze nekladly a zrodily se velice zvláštní bytosti. Každá skupinka poté svou bytost představila, vymyslela jméno a popsala její schopnosti. Žáci vymýšleli způsob pohybu-plazení, skákání po jedné noze, vrtění apod. Když byly bytosti hotové, vystřihli je a nalepili na karton. Nakonec všechny skupinky spolupracovaly na tvorbě jednoho velkého společného vesmíru. Žáci kreslili cestičky mezi bytostmi, spojovali je liniemi a přidávali různé detaily, které b...
Matematická gramotnost není jen počítání příkladů v matematice. Je to také dovednost, kterou využíváme denně-při plánování rozpočtu nebo nakupování. A to jsme si opět po roce s žáky zopakovali. Nejprve žáci na bankovkách poznávali významné lidi naší historie a k mincím přiřazovali např. Karlův most nebo sv. Václava. Poté se snažili poznat hodnotu peněz, kdy určovali, co si mohou za danou sumu koupit. Toto cvičení jim pomáhalo lépe pochopit, co si mohou za různé částky pořídit. Dále se snažili částky peněz správně seřadit od nejmenší po největší. Jejich dalším důležitým úkolem bylo naučit se rozlišovat mezi potřebami a přáním, kdy měli napsat, co k životu opravdu potřebují (jídlo, vodu, oblečení, bydlení…) a co si přejí (telefon, videohru, auto…). Než jsme přešli do tělocvičny, měli ještě jeden úkol. „Dostali“ 500 Kč a seznam na nákup. Měli si určit ceny daných věcí a spočítat, kolik budou v obchodě platit. Částka nesměla přesáhnout sumu, kterou dostali. V...
Svatý Martin se slaví 11. listopadu a je s ním spojena řada tradic a aktivit, které si mohou děti užít. Den svatého Martina je nejen časem zamyšlení nad legendou o tomto světci, který se vyznačoval dobrotou a soucitem, ale příležitostí ke společným aktivitám, které posilují logiku, tvořivost a tradice. My jsme tento den obohatili nejen zábavnými, ale i vzdělávacími činnostmi, jako je vyhledávání čísel na obrázcích po třídě a jejich následné sčítání a odčítání, křížovka, sudoku, bludiště, šifrování nebo např. řazení textu dle posloupnosti. Celé dopoledne jsme završili jednou z nejznámějších tradic, a to pečením svatomartinských rohlíčků, které jsme plnili mákem. Tento zvyk je spojen s legendou o štědrosti sv. Martina a symbolizuje sdílení hojnosti. Pečení rohlíčků je také skvělou příležitostí pro děti zapojit se do kuchyňských aktivit, které mají velmi rády.