Eva Podzimková

V pátek 20. 6. 2025 se na prvním stupni naší základní školy opět konal branný den spojený s dopravní výchovou. Celá akce nabídla dětem pestré dopoledne plné her, soutěží a užitečných dovedností, které mohou využít zejména v nastávajícím prázdninovém čase, na který se už všichni moc těší. Děti procházely různými stanovišti, kde si nejen zasoutěžily, ale i naučily něco nového. Velký důraz byl kladen na dopravní výchovu – poznávání značek se ukázalo jako velmi oblíbené, a mnohé děti překvapily svými znalostmi. Součástí byly také pohybové disciplíny, jako hod na cíl, závody s míčkem na lžíci, chytání rybiček, chůze na chůdách, slalom, přetahovaná nebo jízda na koloběžce na čas. Všude panovala přátelská atmosféra a děti si aktivity opravdu užívaly. Samozřejmě jsme nezapomněli ani na stanoviště věnované zdravovědě. Zde si děti vyzkoušely základy první pomoci – ošetření drobných poranění, a také nošení zraněného na rukou, kdy si při praktické ukázce vytvořily tzv. židličku ...

Dnešní den byl pro děti výjimečný, protože měly poslední lekci plavání. Místo běžné výuky si užily volné plavání a radovánky. Potom následovaly závody, při kterých předvedly svou šikovnost, rychlost a soutěžního ducha. Za odměnu si nakonec všechny děti užily jízdu na toboganu. Závěrem dostaly "mokré vysvědčení". 

  V úterý 5. 6. 2025 se žáci 2.- 5. ročníku naší školy vydali na exkurzi do Archeoparku Chotěbuz – místa, kde se historie probouzí k životu. Hned po příchodu nás přivítala atmosféra dávných časů, kdy lidé žili v jednoduchých domečcích z hlíny a dřeva, obklopení přírodou a odkázáni na vlastní dovednosti. Děti se během programu seznámily s rozmanitými řemesly, která byla pro tehdejší život nezbytná. Měly možnost si všechno samy vyzkoušet, jako vrtání a upínání dřeva, řezbářství, práci na jednoduchém soustruhu, výrobu provazů či tkaní. Se zaujetím si vyzkoušely i práci písaře na destičku s voskem, rozdělávání ohně, mletí obilí na mouku v roli mlynáře, seznámily se s životem tehdejších lovců. Velkým zážitkem byla střelba z luku, která děti nadchla. Během prohlídky si děti prohlédly obydlí tehdejších lidí, dozvěděly se, jak se žilo bez elektřiny, tekoucí vody či moderních technologií. Lépe tak pochopily každodenní život našich předků. Na závěr jsm...